Els objectius d’aquest joc són (1) que els participants aprenguen com funciona un ecosistema i que processos necessita per a ser un ecosistema sa i resistent, i (2) conscienciar sobre la importància de conservar els ecosistemes.

Els objectius d’aquest joc són (1) que els participants aprenguen com funciona un ecosistema i que processos necessita per a ser un ecosistema sa i resistent, i (2) conscienciar sobre la importància de conservar els ecosistemes.

Hi ha dues activitats:

1- Joc de cartes: ha d’aconseguir un conjunt de “ingredients”, en aquest cas processos ecosistèmics per a crear un ecosistema saludable. A vegades poden aparèixer pertorbacions que, depèn dels ingredients ja aconseguits, poden danyar l’ecosistema en una manera més o menys greu. La persona que aconseguisca completar un ecosistema sencer i sa gana.

2- Quiz de fotos amb ecosistemes sans i pertorbats: Ací, usant els mateixos símbols dels ingredients de joc anterior, els participants han d’avaluar que ingredients falten en els ecosistemes de les fotos. Hi ha quatre parelles de fotos, cada parell mostra un tipus d’ecosistema. La diferència entre les dues fotos dècada parell és l’estat en el qual es troba cadascun dels ecosistemes: sa o degradat. També han de dir que tipus de pertorbació ha danyat cada tipus d’ecosistema.

Coordinació: Lena Neuenkamp, Institut Multidisciplinari per a l’Estudi del Mig Ramón Margalef, Universitat d’Alacant

Data i hora: 30/09/2022 18.00-22.00

Lloc: Universitat d’Alacant – Campus Sant Vicent del Raspeig