Activitats per treballar la problemàtica socioambiental del Mar Menor a Educació Primària

Les activitats organitzades són les següents:

• Activitats per treballar la problemàtica socioambiental del Mar Menor a Educació Primària
Es tracta d‟abordar amb el públic d‟Educació Infantil i Primària o persones interessades (futurs docents, docents en actiu o públic en general) una sèrie d‟activitats relacionades amb la problemàtica socioambiental del Mar Menor. Aquestes activitats estan orientades a facilitar que els participants puguin reconèixer causes i conseqüències d’aquest problema socioambiental, utilitzant maquetes i aquaris que permeten reconèixer què ha passat i quines conseqüències té per a la biodiversitat marina, mentre reflecteixen els seus aprenentatges en algunes fitxes de treball ( a través de dibuixos, principalment).
A més, com que aquestes activitats ja han estat posades en pràctiques, decorarem l’estand amb treballs recollits de nens i nenes d’Educació Infantil i Primària, així com amb pòsters amb els principals resultats d’investigacions relacionades
• Activitats per treballar responsabilitats i compromisos en relació amb problemàtiques associades al consum i la generació de residus a Educació Secundària
Així mateix, i orientat a un públic una mica més gran (alumnat d’Educació Secundària, futurs docents, docents en actiu o públic en general), es pretén mostrar com es poden treballar responsabilitats i compromisos en relació amb problemàtiques associades al nostre model de consum i la generació de residus, mitjançant dues activitats. En una, s’experimenta la biodegradació de diferents tipus de materials en aigua (paper de naturalesa diferent, tovalloletes) i es convida a reflexionar sobre les nostres decisions diàries en base a les conclusions de l’experiment. A l’altra activitat, sobre la problemàtica de la generació excessiva de residus i l’exportació dels mateixos, es promou que els i les participants reflexionin sobre la nostra responsabilitat en aquest problema, a través de dinàmiques participatives (registrant les seves idees a través de l’elaboració de murals col·laboratius amb post-it).
Com en el cas anterior, es comptarà amb el suport visual d‟un pòster que inclogui els principals resultats d‟investigacions relacionades.

Coordinació: Isabel Baños González, Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals, Universitat de Múrcia.
Dia i hora: 29 de setembre, de 18 a 22 hores.
Lloc: Pati del Campus de la Mercè, Universitat de Múrcia.